Due to the Covid-19 pandemic, the need for Death Education is more pronounced than ever. The purpose of this paper is to analyze elementary school teachers’ perceptions and affective experiences […]
Το σεμινάριο αφορά εκπαιδευτικούς Δημοτικής (Λευκωσίας και Πάφου) και προσφέρεται στο πλαίσιο του Διημέρου Επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου. Στοχέυει στην παρουσίαση καλών πρακτικών ένταξης των εννοιών της απώλειας και […]
Το σεμινάριο αφορά εκπαιδευτικούς Δημοτικής (Λευκωσίας και Πάφου) και προσφέρεται στο πλαίσιο του Διημέρου Επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου. Στοχέυει στην παρουσίαση καλών πρακτικών ένταξης των εννοιών της απώλειας και […]
Θεωρητική πλαισίωση των εννοιών της απώλειας και του πένθους - Συνοπτική αναφορά στο ιστορικό γίγνεσθαι και τους επιδιωκόμενους στόχους της Παιδαγωγικής της Απώλειας και του Πένθους - Προτεινόμενα σχέδια μαθημάτων […]
The value of Death Education in schools is to enable pupils to recognize and cope with loss and grief, to become more aware of their mortality, and to fully embrace […]
Workshop με θέμα την απώλεια και το πένθος - για παιδιά και εφήβους 12+ Εμψυχώτριες: Χριστίνα Γεωργίου, Χαρά Κυριακίδου, […]
Photovoice, a participatory action research method developed by Caroline C. Wang and Mary Ann Burris in the 1990s (1994, 1997), empowers individuals and communities by allowing them to tell their […]
