Η ένταξη των εννοιών της απώλειας και του πένθους στην εκπαίδευση των παιδιών φέρει το στίγμα του ταμπού του θανάτου και, επομένως, η ευαισθητοποίηση στο θέμα αυτό κρίνεται σκόπιμη. Στο παρόν άρθρο επιχειρείται προσέγγιση των προοπτικών της ένταξης των εννοιών αυτών στις συζητήσεις με τα παιδιά, μέσα από γνωστικά αντικείμενα του Αναλυτικού Προγράμματος της Δημοτικής Εκπαίδευσης της Κύπρου. Παρουσιάζεται, επίσης, συνοπτικά η δράση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου για ενίσχυση του ρόλου των εκπαιδευτικών μέσω της επαγγελματικής μάθησης γύρω από συναφή θέματα.
Στυλιανού, Π. (2017). Εντάσσοντας τις έννοιες της Απώλειας και του Πένθους στην Εκπαίδευση: Αναγκαιότητα και Προοπτικές, Δελτίο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, 19, 43-49.
