Empowering teachers to navigate death education in the classroom - Addressing challenges and exploring opportunities
2025-04-02 15:30 - 16:30 (Europe/Paris) | University of Madrid, Spain
As one of the keynote speakers at the 1st International Congress on the Pedagogy of Death and Educational Development, I am honored to present my address titled “Empowering Teachers to Navigate Death Education in the Classroom – Addressing Challenges and Exploring Opportunities.” In my speech, I will delve into the pivotal role educators play in guiding students through the complex topics of grief, loss, and death. I will discuss the challenges teachers often encounter, such as emotional preparedness, resource limitations, and the sensitivity required when addressing these subjects. Emphasizing the necessity for comprehensive training and support, I will explore innovative strategies for integrating death education into curricula. My goal is to empower fellow educators to approach these difficult topics with confidence and compassion, fostering environments where students feel safe to express their emotions and engage in meaningful discussions about death.

Όταν οι Αλλαγές Γίνονται Ευκαιρίες: Αγκαλιάζοντας την ευαλωτότητα και ανακαλύπτοντας την ανθεκτικότητά μας
2025-09-02 08:30 - 13:00 (Europe/Moscow) | Διήμερο Εκπαιδευτικού 2025-2026, Δημοτικό Σχολείο Μακεδονίτισσας Β΄
Βιωματικό Σεμινάριο προς Εκπαιδευτικούς Δημοτικής στο πλαίσιο του Διημέρου Εκπαιδευτικού 2025-2026 μέσω του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου
Στόχος: Να υποστηρίξει τους/τις εκπαιδευτικούς στη δόμηση ασφαλών σχέσεων και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίσθησης, ανθεκτικότητας και προσαρμοστικότητας στα παιδιά, αναδεικνύοντας τον ρόλο της προσωπικής στάσης και αυτογνωσίας των εκπαιδευτικών απέναντι στις αλλαγές και τις δυσκολίες της ζωής.
Πιο συγκεκριμένα το σεμινάριο επιδιώκει την:

Ενδυνάμωση της προσωπικής ανθεκτικότητας και ενσυναίσθησης των εκπαιδευτικών.
Καλλιέργεια ενός υποστηρικτικού και ασφαλούς κλίματος στην τάξη.
Απόκτηση πρακτικών εργαλείων για την ανάπτυξη διαπροσωπικών δεξιοτήτων στους/στις μαθητές/μαθήτριες.

Περιεχόμενο:

Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού ως “καθρέφτης” διαχείρισης συναισθημάτων και αλλαγών στην τάξη.
Σύντομη αναφορά στην Παιδαγωγική της Απώλειας: η απώλεια και η αλλαγή ως φυσικά φαινόμενα της ζωής που επηρεάζουν τη σχολική κοινότητα.
Βιωματικές δραστηριότητες οι οποίες μπορούν να εφαρμοστούν και με τα παιδιά:

“Τα Χρώματα της Αλλαγής” (δημιουργία με πλαστελίνη)

“Ο Κύκλος των Συναισθημάτων” (χρωματικό μανταλα)
“Το Βαλιτσάκι Ανθεκτικότητας” (άσκηση συνειδητοποίησης προσωπικών και συλλογικών δυνάμεων)
“Μια Φωτογραφία, Χίλιες Σκέψεις” (τεχνική Photovoice για τη διερεύνηση δύσκολων θεμάτων)
Black–out poetry (Γεύση από λογοτεχνία – επαφή με παιδικά βιβλία που πραγματεύονται την απώλεια και το πένθος)

Όταν οι Αλλαγές Γίνονται Ευκαιρίες: Αγκαλιάζοντας την ευαλωτότητα και ανακαλύπτοντας την ανθεκτικότητά μας
2025-09-03 08:30 - 13:00 (Europe/Moscow) | Δημοτικό Σχολείο Αγίου Ανδρέα Κ.Β΄, Cyprus

Παιδαγωγική της Απώλειας και του Πένθους
2025-09-04 13:30 - 17:30 (Europe/Moscow) | Σχολεία ΣΥΝ, Θεσσαλονίκη, Greece
Στο πλαίσιο των Σχολείων ΣΥΝ (Συμπαράσταση, Συγχώρηση, Συμπόνια): Η τάξη που τους χωράει όλους

"Αναπλαισιώνοντας την απώλεια και το πένθος μέσα από βιβλία"
2025-11-13 08:30 - 13:30 (Europe/Moscow) | Πανεπιστήμιο Κύπρου
Εισήγηση στο Συνέδριο του Υφυπουργείου Πολιτισμού με τίτλο “Φιλαναγνωσίας Διαδρομές σε Βιβλιοθήκες – Ανακαλύπτοντας βιβλία σωσίβια”
Η εισήγηση αναδεικνύει πώς η λογοτεχνία λειτουργεί ως χώρος «αναπλαισίωσης» της απώλειας και του πένθους. Μέσα από τις σύγχρονες θεωρίες πένθους και παραδείγματα παιδικών και νεανικών βιβλίων, εξετάζεται πώς οι ιστορίες μάς επιτρέπουν να δούμε τα πράγματα αλλιώς, να ντύσουμε με νέες λέξεις δύσκολες εμπειρίες και να τις κατανοήσουμε βαθύτερα — τόσο ως αναγνώστες όσο και ως συγγραφείς.
